В библиотеке филиала ФГБОУ ВО «ВГУЭС» в г. Находке для учащихся младшего лицея прошла интеллектуальная литературная игра-викторина «Самый умный»
Заведующая библиотекой Силаева Виктория Владимировна провела для учеников 1-4 классов «ЧОУ ЦНО» (партнеров нашего филиала) интеллектуальную литературную игру-викторину «Самый умный». Мероприятие проводилось для ребят в рамках «Недели литературного чтения».
Чтение несет в жизни культурного человека сразу несколько важнейших функций. Наиболее очевидная (но отнюдь не единственная) из них – познавательная. Благодаря книге перед ребенком открывается целый мир, о котором он еще почти ничего не знает. Книга расширяет естественные границы познания, позволяя узнать о том, что ему, возможно, даже не придется никогда увидеть. Другая, еще более значимая функция литературы – воспитательная. При помощи простейших, постепенно усложняющихся образов, ребенок учится законам жизни в обществе, правилам общения с себе подобными. Часто хорошая книга позволяет объяснить детям те вещи, которые сами они не смогли бы точно сформулировать. Иногда именно книжные примеры исподволь помогают ребенку усвоить те правила, которые они не могли или не хотели воспринять.
Не секрет, что дети лучше всего воспринимают информацию, поданную в игровой форме. Пространные, серьезные нравоучения взрослых быстро утомляют детей, не достигая своей цели. В то же время с помощью сказки можно объяснить им все те же прописные истины, но сделать это в легкой, доступной для детского понимания форме. Сказки по праву считают мощнейшим инструментов обучения детей. Дети мыслят образами, им гораздо проще представить себе ситуацию со стороны, где главными героями являются сказочные персонажи. Именно на примере героев сказок лучше всего усваивается важная жизненная информация.
Вопросы игры «Самый умный» были составлены по сюжетам самых знаменитых сказок авторов и народов мира. В отборочном туре участвовали все ребята, но только 6 человек, набравших наибольшее количество «звездочек» за правильные ответы, завоевывали право бороться за звание самого умного ученика своего класса. В следующем туре участникам предлагалось вообразить себя героем той или иной сказки и решить проблему с помощью волшебной фразы. В очередном задании игроки вспоминали сказки, где действующими героями были животные. По мере выбывания игроков, набравших наименьшее количество «звезд», вопросы становились все труднее. Когда соревноваться остались 3 участника, им было предложено попробывать себя в роли детектива. По особым приметам ребята «разыскивали» героев сказок. Два сильнейших игрока в финале должны были назвать авторов сказок, по зачитываемым им отрывкам.
В игре дети показали себя настоящими знатоками литературы. Игра прошла интересно, эмоционально. Ребята проявили свои творческие актерские способности, играя героев сказок, передавая выразительной интонацией и жестами их настроение и характер.
Перед награждением, пока жюри подводило итоги, школьникам был предложен к просмотру замечательный видеоролик «Возьмите книгу в руки, дети!».
По итогам проведенных игр самыми умными учениками в своем классе стали:
1 кл.-- Мамонтова Софья
Тарасова Екатерина
2 кл. – Ропотан Семен
3-А кл.-- Андронкина Дарья
3-Б кл. –Бередников Андрей
4-А кл. – Казаков Ярослав
Казанцев Марк
4-Б кл. – Пискун Владислав
Всем победителям были вручены грамоты и памятные призы.
